La búsqueda de alternativas a la violencia
a través de las Narrativas Noviolentas
Me gustaría agradecerte por tomarte el tiempo de visitar la página y explorar mis trabajos sobre transformación de conflictos educativos y el enfoque de Las narrativas noviolentas. Valoro profundamente tu atención e interés en estos temas que considero urgentes y transformadores.
Soy Rodrigo Ayarza. A partir de mis experiencias en América Latina y España, nace este sitio como un lugar de encuentro para quienes buscan estrategias alternativas a los conflictos y desaprender la violencia.
Narrativas noviolentas es una iniciativa que desarrollo a través de la escritura creativa y la facilitación de talleres.
Propongo comenzar el recorrido por Experiencias prácticas 1
30 personas descubren el relato Una línea en el horizonte y reflexionan acerca de los desafíos a futuro que enfrentan las generaciones más jóvenes.
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30 personas crean un canal interoceánico entre América Latina y Europa…
Año 2023. 30 miradas descubren el relato Una línea en el horizonte y reflexionan acerca de los desafíos a futuro que enfrentan las generaciones más jóvenes.
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Una línea en el horizonte
Imagina que llega un día en el que niños y jóvenes descubren que la línea del horizonte dónde se les había prometido que tendrían un futuro ha desaparecido. Luego de ser anestesiados por esta realidad, descubren que las oportunidades de futuro agonizan ante sus ojos. En este escenario tendrán que buscar alternativas para sobrevivir.
Experiencias prácticas 2
Fui descubriendo como las narrativas están presentes en todos los conflictos. Tenemos el potencial no solo de imaginar formas de transformar y crear alternativas sino también de poder narrar esas experiencias.
Es necesario seguir explorando cómo al transformar nuestras narrativas podemos cambiar las percepciones y actitudes hacia la violencia.
Motivar a las nuevas generaciones hacia respuestas no violentas es uno de los desafíos más urgentes de nuestro tiempo. ¿Cómo despertar en ellas el deseo de transformar la violencia sin replicarla? Esta pregunta fue el punto de partida para una experiencia colectiva significativa: 80 referentes de la Red de Prevención de la Violencia de América Latina, participantes de una especialización universitaria en Guatemala, trabajaron en grupo en el año 2022 para explorar el relato Las flores quemadas. A través de la lectura y reflexión compartida, descubrieron actitudes resilientes en los protagonistas del texto, generando narrativas noviolentas propias y activando una pedagogía de la esperanza anclada en la realidad latinoamericana.
Publicaciones
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Reseña de Las flores quemadas
Libro de Narrativas noviolentas publicado en el año 2022. Desde un enfoque creativo, en Las flores quemadas se pretende rescatar las expresiones alternativas a la violencia de las generaciones más jóvenes en América Latina.
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Relatos de América Latina
En tiempos de pandemia (año 2020-21). “Alternativas a una cultura que no abraza ni deja abrazar” surge de las entrevistas realizadas a diversos referentes educativos y sociales en América Latina.
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Mantenme vivo año 2024
Mantenme vivo es un relato que te hará cuestionar los límites de la violencia y la guerra. Forma parte de la serie de trabajos noviolentos “La infancia amenazada”.
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¿Por qué es necesario transformar conflictos educativos?
Guía práctica para docentes. Cuando importa definir alternativas al conflicto.
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Colombia: Un recorrido de los conceptos trabajados con adolescentes, docentes y estudiantes universitarios.
Cuando importa buscar con el otro alternativas de inclusión.
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¿Es posible responder a la violencia en forma no violenta?
Cuando importa desaprender la violencia. Madrid: Expositor en el primer foro mundial sobre violencias urbanas. Material presentado para el foro mundial.
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Jóvenes mediadores
Los mediadores jóvenes buscan alternativas creativas a los conflictos de género. Experiencia desarrollada en Uruguay.
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Estrategias que pueden utilizar los docentes de todas las áreas y niveles, equipos de dirección, en la búsqueda de soluciones.
Cuando importa consolidar el cuidado de la convivencia.
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Revista académica europea de estudios de Paz de la UNESCO, Many Peaces.
El artículo se basa en las formas creativas de buscar alternativas a los conflictos violentos desde las expresiones de los jóvenes (experiencia tomada de los Talleres de foto debate, Montevideo-Uruguay).
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¿Acoso escolar, cyberbullying? ¿Cómo pasar de la confrontación al diálogo?
Cuando importa afrontar los desafíos de la exclusión.